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课文理解,名著赏析 下面对课文内容理解有误的一项是[]A.《花儿为什么这样红》的说明顺序主要是由主到次、由内到外。B.《雨林的毁灭世界性
课文理解,名著赏析 1.保尔柯察金是长篇小说《》中的人物,作者是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基。2.仿照《西游记》示例,从《水浒传》一
课文理解,名著赏析 阅读下面文字,按要求回答问题。他缓缓地摘下了帽子。悲愤,极度的悲愤充满了他的心。生命每个人只有一次。人的一生应当
课文理解,名著赏析 下列对课文叙述有误的一项[]A、《背影》以“背影”为线索,文章回忆与父亲在车站相别的情景,表现父对子的至爱,抒发儿子
课文理解,名著赏析 请试着概括课文《北京喜获2008年奥运会主办权》的主要内容及六要素。主要内容:
课文理解,名著赏析 “那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西”一句中,“惟一”一词能否删去?为什么?《蜡烛》
课文理解,名著赏析 “张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中画线词“找”用得妙
课文理解,名著赏析 怎样理解“老头子过于自信和自尊”一句中“过于”二字?《芦花荡》
课文理解,名著赏析 “不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。”“不料”去掉可以吗?为什么?《人民解放军百万大军横渡
课文理解,名著赏析 萨特的一段话里说记忆是“沉重”的,这容易理解,为什么又说“但这是个美丽的记忆”?《亲爱的爸爸妈妈》
课文理解,名著赏析 雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语?使用反语有什么作用?《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
课文理解,名著赏析 名著阅读:1《骆驼祥子》这篇小说以祥子的为发展线索,他和的“爱情”纠葛为中心。2“我却并没有他们那么高兴。
课文理解,名著赏析 《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到、等神通,又从龙宫索取作为兵器,因大闹天宫被
课文理解,名著赏析 下列有关课文的表述,有误的一项是[]A.《人民解放军百万大军横渡长江》是一篇新闻,全文洋溢着作者毛泽东胜利的豪情。B
课文理解,名著赏析 下面对课文内容理解有误的一项是[]A、《老王》一文描写老王,主要从两个方面来写:一是写他的“善”;二是写他的“苦”。
课文理解,名著赏析 下面对课文内容理解有误的一项是[]A.《老王》一文描写老王,主要从两个方面来写:一是写他的“善”;一是写的“苦”。B
课文理解,名著赏析 名著填空:《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,其大体内容包括三个方面:是对
课文理解,名著赏析 下列对课文内容理解有误的一项是[]A、《邹忌讽齐王纳谏》选自《史记齐策一》,该书是战国时游说之士的策略和言论的汇编,
课文理解,名著赏析 根据《湖心亭看雪》中的内容,想想湖心亭看雪的时候,船上坐着几个人?你是根据文中的哪句话得到这一信息的?
课文理解,名著赏析 以下关于课文的说法有误的一项[]A、《芦花荡》的作者是孙犁,他笔下的老头子是一名自信、自尊的抗日将士。B、新闻中的导
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课文理解,名著赏析 下列对课文叙述有误的一项[]A、《背影》以“背影”为线索,文章回忆与父亲在车站相别的情景,表现父对子的至爱,抒发儿子
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课文理解,名著赏析 怎样理解“老头子过于自信和自尊”一句中“过于”二字?《芦花荡》
课文理解,名著赏析 “不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。”“不料”去掉可以吗?为什么?《人民解放军百万大军横渡
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课文理解,名著赏析 下列有关课文的表述,有误的一项是[]A.《人民解放军百万大军横渡长江》是一篇新闻,全文洋溢着作者毛泽东胜利的豪情。B
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课文理解,名著赏析 根据《湖心亭看雪》中的内容,想想湖心亭看雪的时候,船上坐着几个人?你是根据文中的哪句话得到这一信息的?
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